北京十月文艺出版社推出的“百年文学中的北京”丛书，包括其内容组成，还讲述了围绕该丛书开展的分享会中专家们对文学阅读的看法，以及主编张莉因编书而产生对北京的新探索。
文学与地理之间存在着紧密且不可分割的联系。一方独特的水土，不仅孕育了一方人，更滋养出了散发着独特地理人文风味的文学作品。提及北京的秋天，许多人脑海中会立刻浮现出郁达夫那韵味十足的散文；而说起“京片儿”语言，老舍、王朔的小说，以及刘恒所写的电视剧《贫嘴张大民的幸福生活》等作品便会跃然眼前。
在2025年的春天，北京十月文艺出版社精心推出了一套名为“百年文学中的北京”的丛书。这套丛书收录了百年来一代又一代作家笔下所描绘的北京故事、北京声音以及北京风景。它由《小说中的北京》《散文中的北京》《诗歌中的北京》这三部分组成。其中，《小说中的北京》以“京城风景”“北京故事”“新北京人”为副标题分为三册，总共收录了47篇中短篇小说；《散文中的北京》则收录了27篇散文作品；《诗歌中的北京》收录了60位诗人的诗作。从这些丰富的作品中，我们能够清晰地看到作家们是如何生动书写北京的，也能了解到一百年来北京人是怎样生活的，更能探寻到北京这座城市诸多迷人之处究竟在哪里。可以说，这套丛书就如同是一座博物馆，一座关于文学的博物馆，一座关于京味语言的博物馆。
《百年文学中的北京》
仿佛是一百年来的众多作家在一起进行同题作文
为什么要系统地阅读书写城市的文学作品呢？其价值和意义又体现在哪些方面呢？近日，在一场主题为“课本里的北京，生活中的阅读——百年北京文学中的语文素养养成术”的分享会上，北京师范大学文学院教授、博士生导师张莉，北京师范大学文学院研究员吴欣歆，以及北京市骨干教师、北京市第十一中学语文教研组长梁琦，围绕“百年文学中的北京”丛书，展开了一场关于文学与教育的深度对话。
作为“百年文学中的北京”系列丛书的主编，张莉表示，《散文中的北京》就像是一百年来所有作家一同进行的同题作文，大家共同探讨如何理解北京，以及北京为何如此迷人。而在《小说中的北京》中，我们可以看到北京文学乃至中国文学的重要作家，以及他们笔下北京所呈现出的不同气质。这些作品不仅展现了北京的历史和文化，还通过不同的语言风格和叙事手法，生动地呈现了北京人的精神气质。《诗歌中的北京》特别聚焦于与日常生活紧密相连的作品，张莉认为“诗人们理解的诗性的瞬间，其实更接近于普通人。而诗意是需要提炼的，我们需要深入的思考，但我们有时候也需要一些梦幻的、甜蜜的诗意。”
分享活动现场
“升维阅读”：生发出对日常生活和周边世界的好奇心
文学阅读的意义不仅仅在于审美或者获取知识，更重要的是启发读者重新感知周围的生活空间，提升对生活的观察力和感受力。梁琦指出，无论是学生还是普通读者，在阅读时都可能会陷入一种“无效阅读”的状态。她提出“我们需要思考的是，我们阅读一个作品，是想知道更多还是体验更多，还是因为体验而产生更深刻的认识？这样深度的阅读，必须由那些优秀的、经典的、富有魅力的文学作品进行承载。”
随着人工智能时代的到来，很多人的阅读习惯发生了巨大的变化，甚至有人沉迷于短视频，阅读呈现出浅表化和碎片化的特征。针对这一问题，吴欣歆强调了“升维阅读”的概念，也就是阅读观念的提升。她认为，人工智能时代虽然带来了碎片化的阅读习惯，但学生可以通过升维阅读，提升自己的观察力、感受力和表达力。“这个时代就是碎片化的、多模态的、各种媒介的都来辅助阅读的时代，谁都无法改变，那我们就索性沿着表达力回溯，去发现感受力和观察力。”
当我们阅读一篇经典作品时，看到的是一个作家的表达力和感受力，以及其对生活的感受究竟是怎样的。吴欣歆还强调了“名词”在写作中的重要性。“我经常跟我的学生说，不要试图用一大堆形容词去描述要做的事情，用一个最精准的概念去概括，读者就能知道你要说的到底是什么。因为谁都不能说出自己心里不存在的事物来，这就是写作训练从观察力到感受力再到表达力的过程。”
编完“百年文学中的北京”后，张莉透露，自己深受启发，开始了一场具体的行动——每周都去北京的一个公园打卡。“有些公园大家都熟知，比如天坛、地坛、中山公园、玉渊潭。在认真阅读写北京的文学作品时，我发现在北京我去的地方太少了。北京还有一些宝藏公园我们真的没有去过，比如中屋公园、东屋公园，那里有稻田、有油菜花，非常美，但是很多人从来不知道。编完‘百年文学中的北京’以后，我生发出一种对日常生活和周边世界的、更阔大的好奇心，因为我生活在这座城市，我想深入了解它，了解它的深度，要了解它的腹地。”
本文介绍了“百年文学中的北京”丛书的内容，围绕该丛书的分享会中专家对文学阅读的看法，包括避免“无效阅读”、强调“升维阅读”等，还提及主编张莉因编书产生对北京的新探索，体现了文学作品对我们认识城市和提升阅读素养的重要意义。
