广州市越秀区启智学校白云校区举办的孤独症关爱日主题活动，详细介绍了活动的各个环节，包括专家讲座、资源中心揭牌、课程成果展示等，还提及了越秀区在特殊教育方面的举措和面临的挑战，以及未来的发展目标。
最近这段时间，广州市越秀区启智学校白云校区内呈现出一片温暖和谐的景象。一场意义非凡的孤独症关爱日主题活动在这里盛大举行。此次活动由越秀区教育发展研究院牵头，区特殊教育指导中心与启智学校联合主办。活动紧紧围绕“多元共融，成就精彩”这一核心的理念，精心设置了专家研讨、资源中心揭牌、课程成果展示等一系列丰富且具有深度的环节。其目的在于深入探索孤独症儿童全生命周期支持体系的深化路径。活动吸引了来自教育、医疗、残联等众多领域的近200名代表积极参与，大家齐聚一堂，共同为孤独症儿童的教育和成长出谋划策。
在活动中，中山大学附属第三医院儿童发育行为中心主任邹小兵教授作为特邀嘉宾，带来了一场精彩的《孤独症儿童的融合教育》主题讲座。邹教授将前沿的理论知识与本土的实际实践相结合，深入浅出地解析了孤独症儿童教育的有效策略。同时，越秀区特殊教育指导中心还做出了一个重要的决定，正式聘请邹小兵教授为首席专家。并且成立了一支近50人的转介安置评估教师团队，这个团队涵盖了教育、康复、心理等多个专业领域。团队的成立将极大地推动区域特教队伍的专业化发展，为孤独症儿童提供更加专业和优质的教育服务。
新揭牌的越秀区学前特殊教育资源中心成为了此次活动的一大焦点。该中心具有重大的意义和使命，它将整合医疗诊断、教育干预以及转介安置等多方面的资源。并且制定了一个明确的计划，在未来的三年内构建起一个全链条的服务体系。启智学校党总支书记聂永平表示，近年来，越秀区通过基地升级、课程创新等一系列积极有效的举措，不断加快融合教育高质量发展的步伐，为孤独症儿童创造更好的教育环境。
在活动的七大名师工作室展区，充分展示了越秀特教多年来深耕细作的丰硕成果。其中，辅具设计团队研发的智能教具获得了两项国家专利，这不仅体现了团队的创新能力，也为孤独症儿童的学习和生活提供了更便利的工具。非遗艺术工作室更是别具匠心，将通草画、舞狮等传统文化元素融入教学，创作了一百余件文创产品。这些成果充分彰显了越秀“科研引领实践”的特色发展路径。
广州市越秀区特殊教育指导中心主任曹丽敏指出，当前融合教育面临着一些挑战，其中最大的挑战在于普通学校的升学压力以及家校之间的矛盾。针对这些问题，越秀区采取了“个性化学习计划”“家长成长团体”“教学策略改革”三管齐下的措施。以某中学的一名孤独症学生为例，通过为其定制化的学习方案，该学生的成绩实现了稳步提升，班级同学对他的接纳度也有了显著的改善。这一案例充分印证了“温和干预”措施在融合教育中的有效性。
展望未来，越秀区明确了发展目标，将以“早发现、早干预、优融合”为指引，进一步完善师资培养与资源调配机制。努力构建一个更具温度、更加包容的社会支持网络，让每一名特需儿童都能在这样的环境中茁壮成长，绽放属于自己的光芒。
本文介绍了广州市越秀区启智学校白云校区举办的孤独症关爱日主题活动，包括专家讲座、资源中心揭牌、成果展示等环节。越秀区在特殊教育方面采取诸多举措，如聘请专家、成立团队、整合资源等，也面临融合教育挑战并积极应对。未来越秀区将围绕既定目标完善机制，构建社会支持网络，助力特需儿童成长。
