本文聚焦于自1999年起众多高校志愿者投身西部乡村支教的故事，着重讲述了新华社记者在新疆调研时遇到的“00后”西部计划志愿者在基层支教的青春事迹，展现了他们用知识和热忱为乡村孩子带来希望和改变。
在阳光照耀的大地上，有这样一群年轻人，他们跨越山海，奔赴乡村，用知识播种希望，书写着属于自己的青春篇章。自1999年开始，200多所高校的34000多名志愿者毅然踏上了西部支教的征程。近日，新华社记者在新疆这片广袤的土地上调研，邂逅了多位在基层支教的“00后”西部计划志愿者，记录下了他们动人的青春接力故事。
（一）科技星火点亮库车校园
在《我和我的祖国》那激昂的旋律中，哈尔滨工业大学支教团带来的机器人随着节拍灵动地舒展金属臂膀，翩翩起舞，校园里顿时响起阵阵热烈的掌声。这奇妙的一幕，发生在距离哈尔滨4400公里以外的新疆阿克苏地区库车市第三中学的校园里。
2024年8月，库车三中迎来了新一批充满活力的支教老师——哈尔滨工业大学第二十二届研究生支教团。他们如同科技的使者，将人工智能、机器人编程等前沿知识带入了课堂，在孩子们纯真的心里播撒下科技的星火。
刘大千，是一位来自黑龙江的活泼开朗小伙儿。理工科毕业的他，负责讲授初中地理课程。他精心设计每一堂课，把地理课讲成了一场场沉浸式的纪录片。塔里木盆地那褶皱起伏的山脉，胡杨林外浩瀚璀璨的星空，通过他生动的讲述，让生活在沙漠边缘的孩子们头一回对熟悉的世界有了更多的感动和向往。
科普课堂更是成了学生们的最爱。“AI是怎么来的？怎么让电脑‘看懂’一个真实存在的物体？”老师巧妙的设问，就像一把把钥匙，打开了学生们求知的大门。台下的学生们听得格外专注，就连后排那个总爱瞌睡的男孩，也支着下巴，听得入了神。
在班级QQ群里，同学们总是喜欢@刘老师，向他问各种问题。那个名叫“阳光下最好的我们”的群聊窗口，总是闪烁个不停，仿佛无数等待被点亮的星星，充满了对知识的渴望。
（二）青春在南疆绽放光彩
“被需要的青春是一朵美丽的花，越是贫瘠处越开得灼灼。”在南疆杏花盛开的时节，来自贵州的王欢常常不由得发出这样的感叹。她是哈工大的学生干部，也是校篮球队队员。在库车三中，她负责为艺术生班教授生物课，还组织学生开展篮球兴趣班。
王欢性格活泼开朗，讲课时，天山雪莲、喜马拉雅山上的动物、海底的奇妙奇遇都能“闯进”课堂，让枯燥的知识变得立体有趣起来。走在校园里，学生们常常笑语相迎：“美女老师好”“哈工大老师好”……一声声充满温暖的问候，让她收获了满满的成就感。
本科学习航空航天专业的杨佳明，是一个外表有些内向、羞涩的大男孩。在与少数民族学生同吃同住的过程中，他被学生纯真开朗的性格深深触动。“讲课也需要热忱。”杨佳明把每一次课都当成一场全情投入的“灵魂演出”，用心去唤起学生的学习兴趣。在新年联欢会上，学生们轮流要求与这个大男孩老师合影，大家簇拥着他，笑容灿烂而温暖。
（三）莎车三中的教育坚守
在喀什地区莎车县第三中学，维吾尔族女孩阿丽（化名）每逢数学课都会挺直脊背，眼睛睁得圆圆的。来自中国农业大学研支团的老师陈旭，思路清晰、重点突出，阿丽听得格外认真，生怕漏过一点内容。每次讲课，陈旭都非常有耐心，总是等学生点过头、说听懂了，才去讲下一段内容。
课后，学生们总是缠着老师不放，因此，陈老师的授课时间显得分外宝贵。一学期下来，每次上数学课，阿丽都聚精会神，膝盖并得笔直，像一株倔强的小白杨。她的学习成绩也越来越好，在知识的滋养下不断成长。
同样来自中国农业大学的邓子萱，现在是这所学校的高二化学老师。她清楚地记得第一次上课点名时，自己因紧张心怦怦直跳，以及学生们那陌生又好奇的眼神。一个多学期下来，她已经可以自如地控制课程节奏，板书也清晰干净。学生们则会在课堂上高高举手积极发言，课下轻轻敲响她办公室的门，与她交流学习中的问题。
工学院毕业的“尖子生”辛赛玉，第一次讲课时却遭遇了难题：学生难管，基础较差，注意力不集中……但这名性格倔强的姑娘没有退缩，她逐个给学生过筛，抓基础、做练习、访家长。一套“组合拳”打下来，学生的成绩拉起了一条漂亮的向上弧线，由年级倒数提升了十几个位次。“学生有了收获，未来就有更多可能。虽有付出，甘之如饴。”她坚定地说。
（四）青春之约，点亮边疆希望
支教是一场青春之约，也是一次与未来的接力。在帕米尔高原以东，454名西部计划志愿者星散在29所山乡学校，支撑起克孜勒苏柯尔克孜自治州阿图什市的“教育版图”。
来自江西师范大学的5名支教老师，承担着阿图什市第一中学约500名少数民族学生的教学任务。“语言相通、情感相连，可以从东南贯通西北，从古延绵至今。”语文课上，支教老师张馨月为学生讲解古诗名篇，分享千里之遥的烟雨故乡。“有能力有使命总会找到自己发光发热的平台。”教室里漾开的，是她和学生跨越山海的共鸣。
专业为教育学的金杰，是学校三个班共同的英语老师。在这个清瘦的支教老师带领下，150多名学生一起探讨时事热点新闻、组织趣味课堂。“英语课原来最枯燥，金老师的课却非常有趣。他还会把学习任务写在小纸片上给我，做完逐个打钩，一段时间后，原来很难的英语作文也变得容易了。”性格质朴的学生穆妮热·买买提江说，自己以前从没出过新疆，以后想考上好大学，走遍大好河山。
采访中，志愿者们青春的面庞不染尘霜，他们用热忱浇灌理想，点亮着祖国西部边疆的希望和远方。
本文通过讲述多位“00后”西部计划志愿者在新疆不同地区支教的故事，展现了他们将前沿知识和热忱带到乡村课堂，用耐心和努力帮助学生成长，为乡村教育事业注入了新的活力，点亮了西部边疆孩子们的希望。他们的青春在支教中绽放光彩，为祖国的教育均衡发展贡献着自己的力量。
