在3月春意盎然之时，衢州风华学校举办了一场表彰寒假社会实践优秀学生的大会，其中“校长特别奖”独具特色，校长蓝建龙亲自创作哪吒主题版画并题写寄语，以木刻版画这一非遗传统技艺传递艺术魅力，同时介绍了学校多年来探索“艺术化奖励”的美育方式及成效。
在那春意正浓的3月，整个世界都仿佛被大自然染上了一层生机勃勃的色彩。就在这个美好的时节里，衢州风华学校迎来了一场别开生面、独具匠心的表彰大会。此次表彰大会的目的十分明确，就是要对那些在寒假社会实践中表现优异、脱颖而出的学生们进行嘉奖，给予他们应有的荣誉和鼓励。
而在这次表彰大会中，最引人注目的当属“校长特别奖”了。这个特别的奖项是由该校党支部书记、校长蓝建龙亲自构思、精心设计并颁发的。一直以来，“校长特别奖”都备受全校师生以及社会各界的关注，它就像是一颗璀璨的明星，在众多奖项中闪耀着独特的光芒。
值得一提的是，蓝建龙校长可谓是多才多艺。他亲自操刀，创作了一系列以哪吒为主题的版画作品。每一幅版画都倾注了他的心血和创意，从构思到设计，再到最后的制作，每一个环节都彰显着他的艺术才华和对学生的关爱。
而且，蓝校长还为每一位获得“校长特别奖”的学子题写了“专属寄语”。这些寄语就像是一盏盏明灯，照亮了学生们未来前行的道路，给予他们温暖和力量。
木刻版画，作为一种承载着深厚文化底蕴的非遗传统技艺，在蓝校长的手中仿佛被赋予了新的生命。那些刀刻的痕迹与木质的纹理相互交织，形成了一种独特的艺术美感。每一道刀痕都像是在诉说着一个故事，每一条纹理都传递出手工艺术的独特温度。当学生们欣赏这些斑驳的印痕时，仿佛穿越了时空，与古代的艺术家们进行了一场心灵的对话，深刻地感受到了中国传统美术的独特魅力。
这些“校长特别奖”的哪吒主题版画作品，不仅仅是一件件精美的艺术品，更是蓝校长对获奖学生的一种极高赞誉。它超越了普通物质奖励的范畴，以艺术为桥梁，走进了学生们的心灵深处。这是一种“艺术即生活”的美学教育，让学生们明白，艺术不仅仅存在于博物馆和画廊中，更存在于我们生活的每一个角落。
在大会现场，获奖的学生们脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容，他们站在一起合影留念，记录下这难忘的时刻。
其实，多年来，衢州风华学校始终在探索和实践“艺术化奖励”这一独特的美育方式。学校通过不断地努力和尝试，逐步构建了一套完善的美育体系。在这个体系中，像“校长特别奖”这样充满创意与情感的奖励措施层出不穷。通过这些奖励，学校不仅成功地激发了学生们对艺术的兴趣和热爱，更在潜移默化中培养了他们的审美情趣和人文素养。可以说，衢州风华学校为校园美育开辟了一条别具一格的道路，为当前教育体系中如何更好地实施美育提供了非常有益的启示和借鉴。
3月衢州风华学校表彰寒假社会实践优秀学生的大会，重点介绍了“校长特别奖”。校长蓝建龙创作哪吒主题版画并题写寄语，以木刻版画这一非遗技艺传递艺术魅力，实施“艺术化奖励”。学校多年探索此美育方式，构建了完善体系，激发学生艺术兴趣，培养审美和人文素养，为校园美育提供了有益借鉴。
